los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes
La gran mayoría de mis estudiantes usan el internet principalmente para tres cosas: 1ª. Lo que es chatear, comunicarse entre ellos a través de la red para comentar un sin numero de temas tales como: fiestas, deportes, noviazgos, chismes, etc... ocasionalmente para pasarse alguna tarea u información escolar. La 2ª. Cosa que más realizan es bajar música y videos. El 3er. Aspecto es el de obtener información para elaborar tareas o investigar temas académicos que se les solicito; en resumen lo que saben hacer es chatear, bajar música y videos e investigar para sus tareas.
Como espacio social utilizan páginas tales como hi5.com, face book.com, que funcionan como su blog ya que en ella publican su perfil y temas que sus compañeros pueden leer y editar(creo) agregar fotos suyas, de su familia y amigos, llega a utilizar su webcam para comunicarse; hay que advertirles que no publiquen sus datos completos y utilicen alias, pues maleantes pueden usar esta información.
La estrategia utilizada fue la siguiente: en la materia de 3er. Semestre, obtener y proporcionar información al cliente, se deben elaborar comerciales, los integre en equipos mezclando los que tienen conocimientos de tics y los que poseían computadora y cámara con los que no, para elaborarlo debiendo obtener videos y música e ideas de la red para su comercial, el aspecto teórico de cómo elaborarlo ya lo conocen, por supuesto deben elaborarlo integrando todos sus aspectos, presentarlo y publicarlo en la red; en la 1ª. Unidad fue desastrosa la experiencia, no sabían ni prender el cañón, pero en esta tercera unidad me sorprendieron con lo que realizaron e incluso yo conocí muchas cosas que no sabia, descubrí como compartieron el conocimiento ente ellos y los demás grupos, independientemente que la actividad fue muy motivadora para ellos, note el entusiasmo con que trabajaron y su aprendizaje fue muy significativo.
Relato lo anterior sin realizar la actividad sugerida en este curso por dos principales razones: 1ª. Los alumnos ya están en exámenes finales y solo se presenta a estos y es difícil verlos y 2º. Creo que se adapta a la actividad sugerida; aunque si al ver algunos les pregunte como usan principalmente el internet y lo obtenido lo resumí en el primer y segundo párrafo de este escrito.
Saludos Sergio.

la aventura de ser maestro

La aventura de ser maestro
Hola maestra de Lamadrid y compañeros.
Definitivamente el ensayo y error que menciona el maestro José Manuel Esteve, es el recurso que mas empleamos los profesionistas que terminamos en la docencia, se debe buscar la mejor manera de enseñar, no tenemos una preparación académica en la impartición de cátedra y debemos buscar la manera de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje que nos permita trasmitir los conocimientos a los alumnos.
De lo que si estoy convencido plenamente, tanto como alumno, como maestro o facilitador, que el pleno conocimiento y dominio de la materia es fundamental para lograr la identidad como maestro, el establecimiento de comunicación así como imponer disciplina dentro del grupo.
Existen los 2 extremos de facilitadores, los que tienen dominio de la docencia pero sus conocimientos son limitados y los que sus conocimientos son superiores pero el dominio de las técnicas didácticas son nulas, el 2º. Puede con el tiempo y dedicación lograr la aplicación de teorías didácticas y lograr divertirse en la impartición de su clase, quien carece de conocimientos y la practica y/o experiencia necesaria difícilmente influirá positivamente en sus grupos. Lo que mas molesta a un grupo, así lo he notado, es tener como facilitador a alguien carente de conocimientos y difícilmente logran su aprobación, a quien posee los conocimientos y dedicación terminan por superar la deficiencia de la aplicación de técnicas didácticas adecuadas; por lo que concluyo que quien por asar del destino termina como docente debe ser consiente que lo primero es saber y conocer la materia, para poder hacer saber y sentir.
El paso de ser solo un profesor para convertirse en maestro puede ser muy largo o muy corto, todo depende primeramente de si queremos dar ese paso, sin que nos obliguen las circunstancias y normatividades, para posteriormente definir la rapidez de darlo, depende de nosotros el insmincuirnos en la adecuada practica docente.
Saludos Sergio.

mi confrontacion con la docencia

Mi confrontación con la docencia
Me inicie con la licenciatura de administración de empresas, egresado de la universidad de Guanajuato, trabaje por 8 años en la iniciativa privada, trabajando en cigarrera la moderna, pepsicola, andesa entre otras.
Posteriormente me independice iniciando un despacho y varias micro empresas de mi propiedad (que ya no tengo) una de ellas era la fabricación de añillos de graduación, en la promoción de estos visite el CBTIS65 de donde egrese encontrándome con mis maestros, que posteriormente se convirtieron en mis compañeros, platicando con ellos me mencionaron que urgentemente necesitaban a alguien con mi perfil pues los grupos no tenían maestro, así el 1º. De septiembre de 1986 me inicie en mi labor docente.
Inicialmente fue desconcertante para mi enfrentarme con los grupos (de un día para otro) quien por primera ocasión desarrolla una labor docente debe tener una preparación académica que le permita confrontar todo tipo de situación que se le presente, el ser el maestro implica una seria de responsabilidades que debe asumir y confrontar satisfactoriamente ya que de ello depende el éxito del curso y la adecuada preparación de los educandos.
El tiempo que he transitado como docente en CBTIS65 tiene un especial significado para mí, me ha enseñado lo importante que es para la mayoría de alumnos, los conocimientos, actitudes, formas de actuar y expresarse del maestro pues se convierten en una guía para su futuro; a mis alumnos he tratado de influirles una imagen positiva de lo que debe ser un profesionista y una persona en el futuro.
Estoy muy satisfecho de haber influido en varios alumnos es ser positivos y que la profesión debe vivirse plenamente, el trasmitir conocimientos en forma adecuada y practica (algunos siguieron mi carrera inspirados en parte en mi)
En mi labor docente he tenido variadas insatisfacciones, pero ninguna de índole mayor, reconozco que no a todos mis alumnos e complacido como debe ser y quizás el principal motivo es el de la falta de preparación pedagógica para resolver situación que escapan de mi alcance.

Lic. Sergio Vanzzini Zanella