el entorno

El entorno

Irapuato, Guanajuato es una población eminentemente agrícola, la mayoría de mis alumnos son hijos de padres que se dedican a esta actividad y por el nivel socioeconómico del alumnado del plantel son pocos los que provienen de otras actividades; el comercio es otra actividad importante de la población por su situación territorial, siendo el comercio informal una importante fuente de trabajo, ocupando el 2º. Lugar de donde provienen mis estudiantes; por ultimo la industria de maquila de ropa y algunas industrias alimenticias ocupan el 3er. Lugar de donde provienen los educandos.
La falta de organización en las actividades agrícolas no ha permitido un desarrollo sustentable y por ende el de sus participantes, sobre todo el económico, por lo que se puede trabajar en crearles la necesidad de impulsar la creación de agroindustrias, para auto emplearse.
Las regiones agrícolas gozan de transporte público y electricidad en general, el agua que se extrae de los pozos generalmente es pura por lo que la mayoría de los alumnos tienen buena salud, aunque hay que recalcarles que se debe conservar con una buena alimentación, que ellos mismos producen, lo mismo que la practica de algún deporte en las unidades deportivas que el municipio posee y en la misma escuela.
En aspectos de contaminación, Irapuato, aun no sufre los efectos de este mal, pero tiene el problema de fallas geológicas que pasan por la población y ocasionan desniveles en las calles y cuarteaduras en casas que llegan a ser inhabitables; la inseguridad aqueja a la población sobre todo por la aparición de bandas de barrio que llegan a atemorizar a sus habitantes.
La vida estudiantil reciente los problemas de violencia e inseguridad y daño ecológico en forma estándar con poblaciones de su nivel; es importante influirles para el cambio de su actitud frente al medio ambiente y violencia en todas sus formas e inculcarles el animo de emprendedores para la creación de agroindustrias aplicables a la región para fomentar el auto empleo y lograr un desarrollo sustentable.
Los conocimientos tecnológicos de mis estudiantes son utilizados principalmente para entretenimiento y relajación como es el caso de los videojuegos, Messenger, Youtube, descarga de música, vídeos, películas y actividades relacionadas con la fotografía.
También lo utilizan para hacer los trabajos escolares donde la mayoría de ellos “copian y pegan”, o con algunos cambios, aunque existe menor porcentaje de adolescentes que se preocupan por extraer información, leer, resumir, redactar, y presentar los trabajos después de haberles pasado el corrector de ortografía.
La edad por la que transitan los estudiantes del nivel medio superior se torna complicada por la falta de identidad con ellos mismos, lo que les acarrea problemas de comunicación y relación con seres de edades diferentes y por ser tan influenciables por el medio por la falta de orientación que deben tener.
Presentan rebeldía ante la autoridad, tanto de sus padres, maestros, autoridades y quienes por algún motivo ejercen sobre ellos alguna tipo de presión; refugiándose en sus compañeros o amigos de su misma y diferente edad que en ocasiones no son las mejores compañías. Pero no hay que dejar de reconocer que en esta edad con la debida orientación e imponiéndoles limites que deben aprender a no rebasar y cumplir, lograremos encaminarlos a ser excelentes profesionistas y ciudadanos ya que esta edad es decisiva para su futuro.
Agradezco a mis compañeras de servicios escolares y docentes la información y colaboración para la elaboración de este escrito y el andamio respectivo, a pesar de encontrarse fuera de sus labores.
Lae Sergio vanzzini zanella